《女心理师》妈妈都做了什么呢?她打着爱孩子的旗号对孩子严加控制。

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　　可是，蒋静的妈妈又是爱她的。她不遗余力地照顾孩子的饮食起居，煞费苦心地陪同孩子练琴，她做这一切的起点都是为了孩子好。期望她长大之后有本事、有出息，不需求依靠他人，能够独立生活。

　　只是，她用错了方法。蒋静在妈妈的操控下过得压抑、愤恨、隐忍，可她又无法对妈妈说，由于她也了解妈妈的苦心。人的心情总是需求一个出口，她染上了暴饮暴食的毛病。每当她感到焦虑、紧张、愤恨、不安的时分都会操控不住地大吃大喝，吃完之后她又担心自己变胖，又运用催吐的方法来取得心思平衡。所以，她患上了神经性厌食症。

　　妈妈带她去医院看医生，但总是治不好，那是由于根本的问题在心思。心思问题不解决，她的病就很难治好。蒋静是走运的，妈妈最后想到带她看心思医生，在贺顿的帮助下，蒋静总算找到了病因，并取得了勇气和力量，对妈妈提出了抵挡，与妈妈宽和。

　　妈妈对待蒋静的方法好像在现代社会是很常见的。对于一切的爸爸妈妈，都有着望子成龙的期盼，都期望自己的孩子能够成为有本事的人。所以，家长们主意设法地逼着孩子进步，跟孩子较劲儿，期望孩子按照自己规划的道路去走。

　　大人们很辛苦，为了孩子成才，不惜花费大量的金钱把孩子送到补习班、才艺班，买各种东西。还要花许多的时刻陪同孩子，盯着他们练习，帮他们纠正错误。孩子遇到困难或许不配合时，大人还要想出各式各样的办法推着孩子往前走。

　　现实真的能够如他们所愿吗?一切的付出都能取得回报吗?答案是纷歧定。家长爱孩子、期望把孩子教育成才是没错的，只是在这个过程中大人可能忽视了一些东西。

　　首要，大人要考虑孩子本身的爱好。每个人都是一个独立的个体，都有自己的喜好和特点，也都有自己的天分。可能孩子擅长的并不是当今社会盛行的，可是那可能是最适合孩子的。家长不能不考虑孩子的爱好，自以为是地帮孩子做出选择，并逼着他们在这条道路上走。这样做大人和孩子都很累，也纷歧定能取得大人想要的结果。

　　其次，要考虑孩子的能力。家长有时真的是太着急了，在教育的过程中少了一些耐心。总想着孩子能够一下子开窍，能够把学到的东西立即展现出来。由此，产生了许多问题。发现孩子不好好写字，给孩子讲了好多遍他都不懂，在练琴的时分总是三心二意……大人忍不住就上火，对孩子进行批评、打骂、赏罚等等。这么做对孩子的心灵造成了很大的损伤，在大人面前，孩子是弱小的，他们大多只能默默接受。

　　最后，要考虑教育的方法。即便是孩子喜爱和擅长的东西，他们也会有偷懒、不想干、畏难、缺少动力的时分。除了批评和指责，大人有许多方法能够选择。不当的教育方法不仅起不到作用，还会给孩子带来损伤，给亲子关系带来不良影响。学习是一个动态的、长时间的过程，生长需求一点一点堆集。家长们一定要有这样的心思准备，有足够的耐心和久远的目光来陪同孩子长大。

　　不爱孩子的爸爸妈妈几乎是不存在的，可是不会爱孩子的爸爸妈妈可能有许多。在陪同孩子的路上，爸爸妈妈也要不断学习和生长。

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